英国虽然是一个历史悠久的国家，但英国的历史课教学直到１９世纪末才确定为一门独立学科。２０世纪初，各级各类学校普设了历史课。一般以年代为顺序，以本国政治史为主线，兼及世界史进行讲授。６０年代末开始，历史教学进入了改革阶段：第一阶段（６０年代末—７０年代）以“１３—１６岁历史学科课程方案”为代表，意在改变以史料灌输为主的“传统历史”，代之以培养历史思维和认识，开展历史研究方法的“新历史”；第二阶段（８０年代末—９０年代）以８８年教育法和９１年颁布“历史学科国家标准”为代表，制定了全国统一的历史学科能力目标、学习大纲和考试大纲。从而形成了英国历史教学的基本特点。教科书丰富多样，由学校、教师自愿选择；考试由考试局主持，以单科发放证书的方式进行；以着重考察水平、能力为主，不以升学为目的。