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德育是一个复杂的过程.学校德育的成果是诸多因素综合影响的结果,要提升学校德育的实效性,就要把诸多德育因素有机地结合,形成一股合力.中学任课教师是德育管理队伍中的一员,学校德育需要任课教师的积极参与,以共同实现育人目标.但是,任课教师参与班级德育管理的现状却是不容乐观的.
全员德育全员管理——中学任课教师参与班级德育管理的探讨
【摘 要】
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德育是一个复杂的过程.学校德育的成果是诸多因素综合影响的结果,要提升学校德育的实效性,就要把诸多德育因素有机地结合,形成一股合力.中学任课教师是德育管理队伍中的一员,
【机 构】
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西北师范大学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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