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期刊论文
“C语言程序设计”课程教学改革的研究与实践
“C语言程序设计”课程教学改革的研究与实践
来源 :计算机教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qyjby
【摘 要】
:
本文结合学生的学习心理和认知规律,分析了C语言教学问题的主客观原因,提出了“先过程,后对象”的教学理念,从教材建设、教学内容安排上阐述了教学内容的具体组织实施过程,从教学
【作 者】
:
刘三满
【机 构】
:
山西警官高等专科学校
【出 处】
:
计算机教育
【发表日期】
:
2008年16期
【关键词】
:
C语言
教学方案
教学组织
教学改革
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本文结合学生的学习心理和认知规律,分析了C语言教学问题的主客观原因,提出了“先过程,后对象”的教学理念,从教材建设、教学内容安排上阐述了教学内容的具体组织实施过程,从教学思路、教学观念、教学手段几方面探讨了教学方法的改革。
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