【摘 要】
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由于疫情的原因,学校需要结合自身的实际情况,将线下教学逐渐过渡为线上教学,让学生掌握美术学科的知识。由于后疫情时期疫情还没有完全消散,并且小学生的抵抗能力,对危险的
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由于疫情的原因,学校需要结合自身的实际情况,将线下教学逐渐过渡为线上教学,让学生掌握美术学科的知识。由于后疫情时期疫情还没有完全消散,并且小学生的抵抗能力,对危险的把控能力比较弱。所以在线下教学当中,家长和学校都不够放心,而通过线上对学生进行教学,则可以减少学生感染疫情的可能,并且丰富的视频教材可以让学生反复学习,结合直播演示,在丰富的声音和画面的效果当中,提高学生对于美术的学习兴趣。
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