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如何撰写手写讲稿,一直是广大教师,特别是青年教师积极探索和关注的问题。本文从讲稿的结构、质量角度入手,对手写讲稿从多个层面进行调查,找出影响讲稿质量的问题,分析其原因,并结合讲课的实践,针对医学院校教师,提出一些改进和提高手写讲稿水平的建议。
青年教师手写讲稿影响因素的调查与分析
【摘 要】
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如何撰写手写讲稿,一直是广大教师,特别是青年教师积极探索和关注的问题。本文从讲稿的结构、质量角度入手,对手写讲稿从多个层面进行调查,找出影响讲稿质量的问题,分析其原
【机 构】
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包头医学院基础学院
【出 处】
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包头医学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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