【摘 要】
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大学语文教学面对的一个知识相对丰富的群体,他们对于教师的与文学修养和教学水平会有一个理性的认知,因此大学语文教学只有不断加强教师自身的语文修养,展示教师语文教学魅
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大学语文教学面对的一个知识相对丰富的群体,他们对于教师的与文学修养和教学水平会有一个理性的认知,因此大学语文教学只有不断加强教师自身的语文修养,展示教师语文教学魅力,才能赢得学生的认可与喜爱。大学语文教学教师在使用语言上体现出来的哲理美就是一个很好的素养体现。笔者认为,大学教师教学语言的哲理美,不仅是大学语文所要突出的,对学生进行美育的任务之一,同时更能体现语文教学魅力和教师品格。
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