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<正> 在解应用题时,有些题目初看好像缺少条件,难以入手,但仔细分析后就会发现,有些与题意相关的量,往往可以“设而不求”.如:
“设而不求”例说
【摘 要】
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<正> 在解应用题时,有些题目初看好像缺少条件,难以入手,但仔细分析后就会发现,有些与题意相关的量,往往可以“设而不求”.如:
【机 构】
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江苏省射阳县五中
【出 处】
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初中生数学学习
【发表日期】
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2003年3期
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