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文章以浙江农林大学为例，通过对高校开设《汽车文化》公选课的特点分析，结合近几年的教学实践，阐述了该课程教学内容的选择与安排，进而分析了教学方法的选择与应用。通过教学改革强化学生对专业知识学习的自主性，提高教学效果，使之成为全面发展的人才，以推动该课程的教学建设与改革。
《汽车文化》公选课教学改革的探索与实践
【摘 要】
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文章以浙江农林大学为例，通过对高校开设《汽车文化》公选课的特点分析，结合近几年的教学实践，阐述了该课程教学内容的选择与安排，进而分析了教学方法的选择与应用。通过教学改革
【机 构】
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浙江农林大学工程学院
【出 处】
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鄂州大学学报
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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浙江农林大学教学团队项目（项目编号：JXTDll05）
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