【摘 要】
:
目的:研究阿替普酶静脉溶栓联合丁苯酞在超早期脑梗死治疗中的应用效果.方法:选择性回顾既往两年内入院时NIHSS评分介于5-15分中度超早期脑梗死患者作为本次研究对象,共36例,
【机 构】
:
广西壮族自治区脑科医院神经内科二病区
论文部分内容阅读
目的:研究阿替普酶静脉溶栓联合丁苯酞在超早期脑梗死治疗中的应用效果.方法:选择性回顾既往两年内入院时NIHSS评分介于5-15分中度超早期脑梗死患者作为本次研究对象,共36例,根据其治疗方案对其进行分组,其中包括观察组18例、对照组18例,观察组应用阿替普酶静脉溶栓联合丁苯酞治疗、对照组应用阿替普酶静脉溶栓单一治疗,将两组不同时间段NIHSS评分、MRS评分、治疗效果以及不良反应情况进行对比.结果:观察组患者治疗后7天NIHSS评分(5.16±0.01)分、治疗后14天NIHSS评分(4.23±0.01)分低于对照组(P0.05);治疗后14天,观察组MRS评分低于对照组(P<0.05)(MRS评分相关数据).观察组超早期脑梗死患者治疗总有效率高于对照组,P<0.05.观察组超早期脑梗死患者不良反应发生率5.56%低于对照组,P<0.05.结论:超早期脑梗死治疗中应用阿替普酶静脉溶栓联合丁苯酞治疗,能够产生较好的协同作用,提高治疗效果,值得研究和推广.
其他文献
目的:探讨社区中老年血脂异常者综合管理的效果.方法:选择2018年3月至2018年9月来我社区卫生服务中心进行健康体检人群中,有血脂异常者70例作为研究对象,对其进行调整饮食、
铁过载是指铁在体内过度沉积会导致重要脏器(尤其是心脏、肝脏、胰腺、垂体、甲状腺、性腺关节和骨髓)的结构损害和功能障碍.继发性(又成获得性)铁过载:由疾病或其治疗造成的
我们在每天的食物中都会摄取维生素,然而你是否了解,在林林总总的维生素大家庭中,有一些维生素对增强你的“性趣”大有帮助?
We take vitamins in our daily food, but do y
摘要:数学课堂教学中的有效提问不仅仅是促进课堂教学进行的方法,更是检验学生对知识点是否完全消化理解的有效手段。教师通过适时有效的课堂提问,能够引起学生思考的兴趣,进一步鼓励学生在自主思考、探索研究中找到问题的解决办法,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。 关键词:数学课堂;有效提问;有效性;高效 目前初中数学教学中存在的普遍问题是对课堂提问重视不够,表现为提问目的不够明确,所提问题含糊不清,
本文就多发性骨髓瘤中医病因病机、分型诊治以及中药雄黄的治疗发展进行综述。临床实践和研究表明,中医中药在多发性骨髓瘤的治疗过程中,具有减轻西药化疗的毒副作用、提高临床
目的:分析ICU医源性皮肤损伤的原因分析及护理方案讨论。方法:本文总共有62例观察对象,均为2018年10月至2020年10月在我院ICU治疗的ICU医源性皮肤损伤患者,通过总结病因及护理措施,分析患者干预前后心理状态、疼痛程度、家属满意度。结果:①医用粘胶、监护设备、贴膜和药物外渗是ICU医源性皮肤损伤发生的主要原因,其中医用粘胶的比例为51.61%,监护设备的占比为12.90%,贴膜的构成比为32.26%,药物外渗为3.23%。②患者经干预后,其HAMA评分、HAMD评分、VAS评分低于干预前,以及家
骨髓增生异常综合征(myelodysplastic syndromes,MDS)是一组发生在多潜能造血干细胞阶段的异质性克隆性疾病,以难治性血细胞质、量异常和高风险发展为急性白血病为特征.中医
目的:探讨Mulligan手法治疗冈上肌损伤康复治疗的疗效,发挥其优势,提高治疗的疗效,缩短患者的康复疗程,为患者的康复提供一定的依据.方法:收集自2018年7月到2019年2月40例患
摘要:物理知识与我们的生活息息相关,物理课是培养学生的思维能力和逻辑能力的一门学科, 学生学好物理这门课程,生活中的很多问题也随之解决了,这对于教师的要求也就提高了,因此教师要不断提升自身素质,加强专业知识,争取上好每一节物理课。 关键词:初中物理;实验;开展;探究;微课 一、以学生为主体 在教学内容上,按照新课改的要求,以学生为主体,力求完成每节课的教学目标,并且及时从学生那里得到反馈。在
我国第一家技术交易所在上海诞生由国家科委和上海市政府联合创办的上海技术交易所日前在上海正式宣告成立。这是上海继证券、金属、煤炭、农资、石化、粮油、汽车、建材、生