论文部分内容阅读
用一场爱情叫醒自己(组诗)
【出 处】
：
山东文学
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
写作是语文学科的重要内容之一,但往往也是语文教学中的难点与薄弱点,是重点与忽视点的矛盾体.在当前中职语文教学中,写作教学既有着丰富的现实意义,也有着自身的无奈.针对当
常言道：“智者千虑必有一失”在新课程理念下的语文教学，受多种因素的影响，难免会遇到许多预料不到的地方，教师在课堂上一旦写错了字，讲漏了知识点，操作失误……你该怎么办？ 案例一：我在教学《三顾茅庐》这篇课文时，给孩子们讲了一些关于三国的故事。在讲到“万事俱备，只欠东风”时，笔者张冠李戴，告诉孩子们这个词语出自“草船借箭”，孩子们听得津津有味，天真的脸庞充满了对未知世界的求知欲。后来，我在进行课后反
阅读教学模式是小学语文教学中非常重要的组成部分,可以有效提高小学生的阅读水平.培养小学生阅读兴趣,需要不断深入研究如何提高小学生语文阅读教学有效性,保障小学语文阅读
2011年3月27日,东南卫视2011年全新改版启动仪式在北京举行。作为大陆最早开播台海新闻的电视台,东南卫视的涉台节目影响面广,收视率名列前茅。继续保持这一类型节目的竞争优
2011年1月23日上午,由北京大学世界华文传媒研究中心主办的“北大新闻学茶座”第10次学术活动在北大新闻与传播学院举行。本次活动采取的是“自由谈”的形式。
On the morni
[摘 要]探究式教学是生物教学中最有效的教学法。探究式教学让学生通过一系列的科学探索活动去发现科学结论，而不是将现成结论直接告诉学生让学生死记硬背。在这样的学习过程中，学生不是通过教师的讲解或完全靠书本上的间接经验来获得知识，而是通过自己的实践活动和收集到的第一手资料来获得生物学知识。这些从实践中获得的知识，学生更容易理解和记忆，并更容易被应用到实践当中。 [关键词]高中生物 探究式教学 探讨
[摘 要]中小学音乐教育是我国基础教育中全面培养学生素质的重要课程之一，而继续教育则是作为提高中小学音乐教师技能、提高职业素质和道德的交流方式。有了这个平台，中小学音乐教师才能不断拓宽自己的思路，丰富自身的修为，才能树立重视继续教育终身学习的观念，在提高个人音乐素质的同时，带领学生在音乐的天空自由翱翔…… [关键词]中小学音乐教师继续教育 素质教育 教育教学评价体制 2013年夏，沧州市教育局
文森特·威廉·凡·高是十九世纪荷兰的艺术大师,一生写了700多封书信给弟弟提奥和几个亲人.直接地、真实地记录了凡·高的生命历程、情感历程和艺术历程.
文章分析了黑龙江省三江平原地区高产甜菜几个形态、生理指标与其根产量及含糖率的相关性。指出,该地区影响甜菜产质量的主要因素是叶数、叶面积、净同化率和分配率;提出了根
培养牧区小学生的汉语文口语交际能力,有利于让他们快速掌握汉语言的运用,方便接触更多的图书资料和现代设备,为他们接受更高层次的教育和未来步入社会奠定基础.但由于民族语