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目的了解少数民族地区医学院校高职生心理健康状况。方法采用精神症状自评量表（SCL-90心理健康量表）对364名医学高职生进行焦虑、忧郁、敌对性、人际关系、强迫、偏执、恐怖、精神病性、躯体化9项指标测量。与全国青年常模进行比较，对不同性别、民族高职学生的9项指标进行比对。结果（1）医学高职生与全国青年常模比较，强迫、焦虑、恐怖、精神病性4个指标的差异有统计学意义（P〈0．05）。（2）男女生除躯体化、忧郁2个指标差异有统计学意义，其余7个指标差异均无统计学意义。（3）维吾尔族学生与汉族学生人际关系比较，差异