【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”也就是说,素质教育下的数学课堂
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《义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”也就是说,素质教育下的数学课堂应该以学生的健全发展为中心,组织有效的教学活动来促使学生在高效的数学活动中找到学习的乐趣,进而在确保课程价值最大化实现的同时,也有助于学生基本数学素养的形成。
The standard of compulsory education mathematics curriculum states: “Effective mathematics learning activities can not rely solely on imitation and memory, hands-on practice, independent exploration and cooperation and communication are important ways for students to learn mathematics.” That is to say, in quality education The mathematics classroom should focus on the sound development of students and organize effective teaching activities to encourage students to find the fun of learning in the efficient mathematical activities and thus help to form the students’ basic mathematical literacy while ensuring the maximization of the curriculum value .
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