【摘 要】
：
本文将５３２例临床诊断为扁平苔藓的病例，作组织病理学检查，其中１７９例临床与病理诊断不符，从活检的时间，部位，取材的标本等方面分析讨论不符的原因，并提出病理诊断为慢住炎症的病例应归入符
论文部分内容阅读
本文将５３２例临床诊断为扁平苔藓的病例，作组织病理学检查，其中１７９例临床与病理诊断不符，从活检的时间，部位，取材的标本等方面分析讨论不符的原因，并提出病理诊断为慢住炎症的病例应归入符合组内。
In this paper, 532 cases of clinical diagnosis of lichen planus for histopathological examination, of which 179 cases of clinical and pathological diagnosis does not match, from the biopsy of the time, location, drawn specimens and other aspects of non-compliance analysis of the reasons and proposed pathological diagnosis of Slow down the inflammation cases should be classified as consistent with the group.
其他文献
道具:数只气球,水准备:将水注入气球里,但别太多!在口子上打个结。玩法一:1.你与你的小伙伴们围成一圈,传递充水气球,并且越传越快。
Props: a few balloons, water prepara
这次班干部竞选,我没有参加,因为我一开始想竞选大队长,但是,我觉得自己还不够资格,做大队长的人平时要表现特别好的,从来不做小动作的,可是我有时要做小动作的。
I did not
童年是万花筒,五彩缤纷。一件件往事随着岁月的流逝渐渐模糊,渐渐淡忘,但妈妈对我的爱却使我终生难忘。我的妈妈没有文化,但她有独特的教子方法;我的妈妈不会打扮,但她有一双
听评是语文教师常规教学手段之一。听评包括两方面的内容:一是听,语文教师必备听的能力,即会听、善听,听得清,听得准,听得全;二是评,评是听后作出的反应,语文教师应能及时、
本文以３３名１８～３３岁青年人（无龋组、冠龋组）和５２名４７～７４岁中、老年人（无龋组、冠龋组、根龋组）为检测对象，对唾液内主要致龋菌（变链菌、放线菌、乳杆菌）及免疫活性物质（ＳＩｇＡ、ＩｇＧ、ＩｇＡ、ＩｇＭ、Ｃ３和Ｃ４）进行了测定。结果表
查字典有一天,小新问爸爸:“爸爸,怎样查字典?”爸爸说:“你自己去看使用说明书。”小新说:“上面有些字我不认识。”正在看电视的爸爸火了,大声说:“笨蛋,不认识的字不会查
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
以鼠龄为２８～３５天幼年大白鼠建立人工腭裂模型后，经改良的Ｌａｎｇｅｎｂｅｃｋ氏法行腭裂成形术，于鼠龄为７５～８０天成年期处死动物，取上颌牙列模型印模，γ－半水石膏灌模，测量上颌牙列，结果显示手术修复组牙弓宽度明显
为了研究过氧化氢和重碳酸钠在不同时间和温度作用下对人牙釉质和牙本质的显微硬度的影响,作者将30只新拔除的完整人牙纵切、包埋、磨光和抛光后均分为5组:第1组和第2组牙均