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文章试对教师指导下英语专业学生词汇习得策略进行了探讨，即教授词根、词缀知识，通过隐喻教授词汇及正确使用英文字典等，以使学生的词汇习得更加科学、有效。
培养英语专业学生词汇习得策略的探索
【摘 要】
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文章试对教师指导下英语专业学生词汇习得策略进行了探讨，即教授词根、词缀知识，通过隐喻教授词汇及正确使用英文字典等，以使学生的词汇习得更加科学、有效。
【机 构】
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浙江万里学院
【出 处】
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浙江万里学院学报
【发表日期】
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2006年5期
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