活化教学常规催生教研文化——重建体育教学常规制度的实践与思考

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【摘要】

：

随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,原有的体育教学常规管理制度中的部分内容,已不能适应新课改的要求,有些条条框框甚至与新课改精神相违背,束缚了师生个性的张扬与发展

【作者】

：

李长志

【机构】

：

江苏金坛市教育局教研室

【出处】

：

体育师友

【发表日期】

：

2006年1期

【关键词】

：

教学常规体育教学教研文化教学管理制度基础教育课程改革活化实践规制学校体育文化新课改

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随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,原有的体育教学常规管理制度中的部分内容,已不能适应新课改的要求,有些条条框框甚至与新课改精神相违背,束缚了师生个性的张扬与发展.基于此,我们结合新课程的理念,坚持“制度在完善中规范、在继承中创新”的原则,对过去的体育教学管理制度进行反复讨论、修订,改变过去教学管理制度中一些统得“过死、过严”的规定,重建一些富有弹性、人性的教学常规,催生了新型的学校体育文化.

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