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英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能,培养学生良好的英语交际能力.而语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分,它包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力.听和读是理解的技能,说和写是表达的技能.这四种技能在语言学习和交际中相辅相成,相互促进.但是在教学中不少教师往往组织大量的听说活动,比如有趣的游戏及课本剧表演等,而很少组织写的活动.即使有也只是停留在“抄写”的阶段,很少有真正意义上的写作教学.为什么会出现这种现象呢?