【摘 要】
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本刊曾数次刊登有关国外基础教育改革方面的学术论文,受到许许多多热心读者的赞许,为进一步满足广大读者的要求,为进一步推进我国的基础教育改革,本期特发此文,以飨读者。该
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本刊曾数次刊登有关国外基础教育改革方面的学术论文,受到许许多多热心读者的赞许,为进一步满足广大读者的要求,为进一步推进我国的基础教育改革,本期特发此文,以飨读者。该文以教育理论为指导,以美国和前苏联的诸多课堂教改为实例,说明了当今国外课堂教学改革的总趋势是确立“学生为主体”。相信此文会引发广大教学工作者进一步对我国的教学改革进行更深层次的探讨。
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