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随着计算机技术的普及,人们的书写工作量逐渐减少,人们对书法的关注度也逐渐的降低。而书法作为我国一种博大精深的文化传承,在中小学课程当中是重点所在。近些年来我国中小学生的书法水平有所下降,其根本原因在于书法课堂起不到应有的引导作用,保证学生书法功底的稳步提高。本文当中我们探讨了中小学书法教学当中存在的问题,并对书法老师做好课堂教学应当具备哪些素养进行了分析。