如何培养和提高小学生口语交际能力

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"语言天然是与生活联系在一起的。语言是反映生活又反过来服务于生活的一种工具。"教师应该让学生在课外生活中有目的地捕捉素材,以便丰富口语交际的内容。口语交际活动作为语文学科的一部分,与语文学习的内容存在一定的关联,有的是教学内容的延续,有的是教学内容的补充,有的是结合年段特点衍生的课内课外的衔接。口语交际要充分体现语言的能动性。字、词、句的正确、巧妙地使用,能提高学生的语言能动性。
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