在真实情境中学习——以《走进博物馆》教学为例

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鄂教版《品德与社会》五年级上册《走进博物馆》名为'走进博物馆',并不在于介绍各类博物馆,而是让学生在了解文物特点、感受文物蕴含的历史和文化的过程中,知道考古也是了解历史的一种渠道;利用了解文物时获得的精神享受和震撼,激发学生愿意通过考古的方式了解历史的兴趣。为了上好这节课,笔者多次到湖北省博物馆实地参观,并多次试教,最终找到了比较理想的教学方式。
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