【摘 要】
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目的建立射干药材中全量氮、磷、钾的测定方法,研究射干药材对氮、磷、钾的需求状况,为制定射干药材平衡施肥方案和施肥技术奠定基础。方法分别采用硫酸-双氧水比色法、硫酸-
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目的建立射干药材中全量氮、磷、钾的测定方法,研究射干药材对氮、磷、钾的需求状况,为制定射干药材平衡施肥方案和施肥技术奠定基础。方法分别采用硫酸-双氧水比色法、硫酸-双氧水消煮-钒钼黄比色法、硫酸-双氧水消煮-火焰光度计法对射干中氮、磷、钾进行含量测定。结果射干中全氮、全磷、全钾分别在1.908-13.741μg/L,4.390-65.85μg/L,7.6276-76.276μg/L范围内呈良好线性关系,相关系数分别为0.996、0.996、0.997。结论该方法简便快捷、重现性好,可用于射干药材全量氮、磷
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据报道，日前国网江苏新沂供电公司对两家外协施工单位的项目负责人、工作负责人、安全员等相关人员进行了“安全约谈”，针对近期施工现场安全督察情况及安全管理“短板”提出了
伪膜性结肠炎（PMC）是由于使用抗生素不当或化疗药物而引起的肠道二重感染，主要病原菌是艰难梭菌（Cd）。长期大量应用抗生素，尤其是作用于肠道细菌的广谱抗生素，如氨苄西林、阿莫西林
词汇是英语的最基本的组成部分,是语言中的细胞。掌握词汇的能力和数量直接影响语言的表达效果。词汇教学也是英语教学的基础与关键。学生对词汇的感知认识乃至领悟运用也是
【摘要】“龙生九子各有不同”，同一个老师教的学生在学习上也不尽相同。如何根据学生的实际情况因材施教，一直以来都是教师的工作重点。文章将通过对小学语文教学把握学情原因的描述，结合了解学情的方法，浅谈小学语文教学中，如何把握学情。 【关键词】小学语文；把握学情 一、小学语文教学把握学情的原因 如果说学生是原木，那么教材就是刻刀，教师的职责就是利用刻刀把原木雕刻成“工艺品”。因材施教是一个
摘要 初中美术教学的一个重要目的之一就是要培养学生的创造性思维和创新实践能力。在新课程改革中，初中美术教师必须转变传统的、不利于学生发展的教学观念，及时更新教学方式，吸取国外先进的教学方法和理念，注重拓宽学生的思维空间，培养学生的创造性思维，提高学生的创造能力。 关键词 初中美术 创新 教学 二十一世纪随着科技经济的迅猛发展，也给美术教育教学工作提出了新的课题和要求，对于美术教育工作者而言
《初中生物课程标准》明确提出了初中生物的四项课程理念——一倡导提高学生的生物科学素养、面向全体学生新的、实施探究性学习、注重与现实生活的联系；也提出了知识、能力、情感态度与价值观三位一体的教学目标识和能力的培养，以及良好个性品质的形成。新课程改革对广大教师提出了更新、更高的要求。作为中学生物教师，应如何面对新课改的要求是值得我们共同思考的问题。在中学生物教育中，教师不仅要让学生获得生物知识的技能。
当前，初中英语词汇教学中存在三大主要问题：自主学习能力差；词汇认知方法单一、呆板；很少与他人共同学习。笔者据此，做了一些学习策略的尝试。 一、目标性和计划性的元认知词汇学习策略 明确的目标是学习的重要动力，我们每天、每周、每月，需要掌握多少词汇，首先自己要有目标，针对自己的目标应有实施词汇学习的相应的计划。在整个词汇学习过程中，还要不断地做出阶段性调整，反思词汇学习的效果。元认知策略对
学生对感兴趣的事物，必然渴求认识它。没有兴趣。学习就会从“享受”变成“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。因此，在教学中，合理、有效的培养学生学习兴趣，对于提高教学成绩，无疑是一条重要途径。 一、充分利用多媒体等直观教学手段，诱发学生学习地理的兴趣 地理学是研究地理环境及人类活动与地理环境相互关系的科学。它具有显著的综合性，地域性特点。其时空界限广
泪囊囊肿是一种特殊类型的慢性泪囊炎,中医属两眦疾病,又名目脓漏、漏睛,多因风热客于睑眦,热搏于血液,令眦内结聚,津液乘之不止,成脓液不尽所致,治以疏风清热、清心利湿来加