【摘 要】
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近些年来,随着素质教育的呼声越来越高,社会各界对分层教学的重视程度越来越高,越来越多的教育工作者纷纷探索分层教学的方式方法,以此提升分层教学的质量.本文以初中语文分层教学为分析对象,首先概述了分层教学的概念与原则,接着分析了初中语文教学分层教学实施的成果,随后阐述了初中语文分层教学存在的问题,最后论述了提高初中语文分层教学水平的建议对策,以此提升初中语文分层教学的质量,促进学生茁壮成长.
【机 构】
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甘肃省陇南康县教研室 甘肃·陇南 746500
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近些年来,随着素质教育的呼声越来越高,社会各界对分层教学的重视程度越来越高,越来越多的教育工作者纷纷探索分层教学的方式方法,以此提升分层教学的质量.本文以初中语文分层教学为分析对象,首先概述了分层教学的概念与原则,接着分析了初中语文教学分层教学实施的成果,随后阐述了初中语文分层教学存在的问题,最后论述了提高初中语文分层教学水平的建议对策,以此提升初中语文分层教学的质量,促进学生茁壮成长.
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