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【摘 要】 随着高校学生数量的快速增长，大学生毕业就业难局面逐渐形成，在此环境下，大学生创业成为一个现代毕业生的主要发展方向。大学生创业是国家所提出的“大众创业、万众创新”主要构成部分，也是实现这一战略构想的主要关注对象。大学生创新创业过程中需要相关制度给予保障，同时也需要各种资源的支持，以辅助大学生顺利实现创新创业。在本文中首先，对大学生创新创业的发展现狀进行了阐述；其次，对大学生创新创业制度保障发展情况进行分析；最后，对大学生创新创业资源支持情况进行分析。经由全文的分析，明确当前大学生创新创业制度保障以及资源支持发展情况，明确此方向的研究重点，以及未来发展的关键方向。
【关键词】 大学生 创业 资源
前言
当代大学生属于在互联网环境下成长起来的群体，具有较高的求新、求变意识，在创新创业中具有着较大的优势。实现大众创业目标可将当代大学生作为一个主要对象，大力推动大学生的创新创业，对现代社会建设与发展具有重要意义。但需要关注的是，大学生群体自身缺少可利用资源，为此，需要对大学生创新创业提供基础的资源支持，同时还应该针对大学生创新创业特点制定各种制度，以保障大学生顺利实现创新创业目标。
一、大学生创新创业的发展现状及重要性分析
（一）大学生创新创业制度保障的普及现状
在2015年的国务院常务会议中，李克强提出并强调了保障与激励双创，也就是关注制度建立，保障创新创业发展，借助于改革创新的方式推动知识强国的建设[1]。同时，教育部门也陆续颁布了加分制度、资金保障制度等。另外，在制度保障方面，部分高校创建创业园区与孵化基地等创新创业联盟与大赛。例如，北京地区的中关村领创空间，经由全国百城优选计划，为全国创新创业者提供各项服务，也就是与各企业与高校的协作，扶持100家创新创业企业，辅助创业人士达50000人。可以看出，当前针对大学生创新创业的相关制度已经逐步完善，能够为大学生的创业提供基础保障。
（二）大学生创新创业资源支持的普及现状
大学生创新创业过程中的资源支持包括教育教学资源、实践平台资源、资金资源等。就教学资源而言自然是源自于各高校的支持，当前国内各高校均开设大学生创业咨询服务，但是多数高校都存在着创业师资不足、资源利用率低等问题。就实践平台资源而言，近几年国家方面陆续出台了一系列扶持大学生创业的鼓励性政策，而创新创业实践平台构建便是其中一个主要方面[2]。除此之外，各种社会实践平台也纷纷构建，包括各投资企业所创建的互联网+平台，为大学生创新创业提供了丰富的实践平台。就资金资源而言，缺乏资金支持是阻碍大学生创新创业的主要难题，在一定程度上打击了大学生创业的积极性。现阶段，资金支持主要来自于社会中的各投资企业或是其他类型的企业支持，当然也包括国家方面所提供的各种创业资金支持。
（三）大学生创新创业制度保障与资源支持的重要性
扶持大学生创业对现阶段国内扩展就业以及促进人力资源流动等均具有重要价值[3]。当前，众多国家政府都将推动大学生创业作为政府工作的主要内容，甚至是将其作为国家发展战略的主要部分。现阶段国家所提出的“大众创业，万众创新”深度社会公众的认可，而相关政策也对大学生群体的创新创业给予了大力支持，经由创业园区、创业资金、创业教育课程等形式对大学生创业给予支持。在足够制度以及资源的支持下，有效的推动了大学生创新创业的实现。大学生创新创业所面临的主要问题为缺乏创业资金、缺少实践平台、缺少相关制度保障等，而这些都能够经由制度保障以及资源支持的大力发展得以改善，进一步推动大学生创新创业的发展。
二、大学生创新创业制度保障研究
（一）课程制度与资金制度的保障
首先，课程制度保障。课程制度保障应该结合高校大学生的知识水平，构建理论与实践向结合的课堂，强化创业者理论知识与创新、管理等实践能力的培养。就理论课程方面，可经由开设《创业教育概论》、《创业经营管理学》等课程予以实现；在实践方面，可经由开设创业培训、模拟创业大赛等活动予以实现。其次，资金制度保障[4]。第一，政府方面应该推动融资、税收减免、小额贷款等政策支持；第二，高校方面应该鼓励支持校友创建创业基金，以第三方的形式担保大学生创业贷款，协助大学生获取到国家创业项目资金等；第三，社会企业方面应该给予大学生创业支持，创建资金支持系统，启动大学生创业资金。第四，大学生创业者方面应该熟悉应用现代良好的创业资金保障制度，完善创业观念，充分的应用适合自己创业的启动资金制度。
（二）师资制度与政策制度的保障
首先，师资制度。大学生创业的对象是大学生群体，而师资保障是大学生创业指导的主要内容。因此，构建一个综合素质较强的师资队伍是师资制度保障的首要工作。第一，高校方面需要做好教师的基础保障制度；第二，高校需要提升教师的创业观念以及创业教育素质等，可经由组织教师参加KAB培训等形式予以实现；第三，高校需要定期聘请社会创业经营到学校开展讲座，促进国家创新人才之间的交流，由此提升教师的创新创业观念。其次，政策制度。政策制度是所有创业者都能够遵守的原则，政策制度在保障创业过程中发挥着重要价值。构建一个适合与大学生创新创业的政策制度，需要从创业供求政策、创业需求政策等多个方面入手。
三、大学生创新创业资源支持研究
（一）教育教学资源共享平台的支持
构建教学资源共享平台也就是为课程建设、师资培养、实训实践环境建设等提供一个共享交流平台，构建各高校教师创新创业教学平台，实现创业教育资源的定制化开发，进一步完善教育教学体系。针对所有高校学生，创建创业教育指导课程，开设各种专题讲座，宣传国家鼓励扶持大学生创业的规范政策，调整大学生的观念，提升其创业意识[5]。针对自身存在创业意识的大学生，可请社会创业经营到学校进行创业技能培训，提示学生的创业能力，为其指导一个合理方向；针对有创业意识但缺少实践经验的学生，可开设创业实践培训，创建实训指导课程，强化创业技能实践训练。在大学生创新创业培训期间，需要坚持强化大学生的主体性、训练的针对性、培训的集成化原则，树立正确的创业意识，提升大学生的创业能力。
（二）大学生创业创新基地和资金的支持
在现代社会环境中，构建以学校为主体、政府引导、创业主导的大学生创业基地，是推动大学生创新创业的主要任务。各政府相关部门与高校需要增强对创业园区的资金投入以及政策扶持，完善创业园区的软硬件建设，构建一个符合市场需求的产学研一体化创新链条。在高校内部，各高校可适当将社会企业的科研课题引入到高校创业平台中，促使学生能够自由的申请参与项目研究。在高校外部，应该积极的正确与政府机构、社会企业单位的协作，在成功创业的校友企业构建青年创业实习基地以及校外实训基地，确保校企的联合，促使学校与企业能够更为密切的合作，确保不同专业中能够有多个对口企业能够为学生提供实训基地，满足学生创业实训的需求。
结语：全文对大学生创业的制度保障以及资源支持进行了全面分析，包括创业制度保障的现阶段发展状况、资源支持保障的发展现状等。经由全文分析能够看出，现阶段，创新创业已经成为当代大学生的主要发展方向之一，有助于环节就业压力，同时为社会建设培养新生力量。当前大学生创新创业实践过程中所面临的主要难题包括缺乏各种资源的支持以及鼓励政策的支持，为此，需要不断强化高校、政府、社会企业三方合作，为大学生创新创业实现提供各项保障，确保其能够顺利实现。
【参考文献】
[1] 俞燕.双创时代高职院校大学生创新创业促进机制分析[J].现代商贸工业，2016，01（21）：92-93.
[2] 夏丹.新常态下大学生创新创业的制度保障研究[J].五邑大学学报（社会科学版），2016，05（03）：89-92.
[3] 李霞，戴胜利，肖泽磊.基于“政策-规范-认知”模型的大学生创新创业制度研究[J].教育发展研究，2016，04（03）：72-78.
[4] 尹小石，刘玲玲.大学生创新创业支持系统问题探究——基于山西14所本科院校的调查[J].忻州师范学院学报，2015，09（05）：121-125.
[5] 何桂玲，陈泽凡，廖志凯.新常态下大学生创新创业的资源支持研究[J].佳木斯职业学院学报，2015，04（07）：297.
【关键词】 大学生 创业 资源
前言
当代大学生属于在互联网环境下成长起来的群体，具有较高的求新、求变意识，在创新创业中具有着较大的优势。实现大众创业目标可将当代大学生作为一个主要对象，大力推动大学生的创新创业，对现代社会建设与发展具有重要意义。但需要关注的是，大学生群体自身缺少可利用资源，为此，需要对大学生创新创业提供基础的资源支持，同时还应该针对大学生创新创业特点制定各种制度，以保障大学生顺利实现创新创业目标。
一、大学生创新创业的发展现状及重要性分析
（一）大学生创新创业制度保障的普及现状
在2015年的国务院常务会议中，李克强提出并强调了保障与激励双创，也就是关注制度建立，保障创新创业发展，借助于改革创新的方式推动知识强国的建设[1]。同时，教育部门也陆续颁布了加分制度、资金保障制度等。另外，在制度保障方面，部分高校创建创业园区与孵化基地等创新创业联盟与大赛。例如，北京地区的中关村领创空间，经由全国百城优选计划，为全国创新创业者提供各项服务，也就是与各企业与高校的协作，扶持100家创新创业企业，辅助创业人士达50000人。可以看出，当前针对大学生创新创业的相关制度已经逐步完善，能够为大学生的创业提供基础保障。
（二）大学生创新创业资源支持的普及现状
大学生创新创业过程中的资源支持包括教育教学资源、实践平台资源、资金资源等。就教学资源而言自然是源自于各高校的支持，当前国内各高校均开设大学生创业咨询服务，但是多数高校都存在着创业师资不足、资源利用率低等问题。就实践平台资源而言，近几年国家方面陆续出台了一系列扶持大学生创业的鼓励性政策，而创新创业实践平台构建便是其中一个主要方面[2]。除此之外，各种社会实践平台也纷纷构建，包括各投资企业所创建的互联网+平台，为大学生创新创业提供了丰富的实践平台。就资金资源而言，缺乏资金支持是阻碍大学生创新创业的主要难题，在一定程度上打击了大学生创业的积极性。现阶段，资金支持主要来自于社会中的各投资企业或是其他类型的企业支持，当然也包括国家方面所提供的各种创业资金支持。
（三）大学生创新创业制度保障与资源支持的重要性
扶持大学生创业对现阶段国内扩展就业以及促进人力资源流动等均具有重要价值[3]。当前，众多国家政府都将推动大学生创业作为政府工作的主要内容，甚至是将其作为国家发展战略的主要部分。现阶段国家所提出的“大众创业，万众创新”深度社会公众的认可，而相关政策也对大学生群体的创新创业给予了大力支持，经由创业园区、创业资金、创业教育课程等形式对大学生创业给予支持。在足够制度以及资源的支持下，有效的推动了大学生创新创业的实现。大学生创新创业所面临的主要问题为缺乏创业资金、缺少实践平台、缺少相关制度保障等，而这些都能够经由制度保障以及资源支持的大力发展得以改善，进一步推动大学生创新创业的发展。
二、大学生创新创业制度保障研究
（一）课程制度与资金制度的保障
首先，课程制度保障。课程制度保障应该结合高校大学生的知识水平，构建理论与实践向结合的课堂，强化创业者理论知识与创新、管理等实践能力的培养。就理论课程方面，可经由开设《创业教育概论》、《创业经营管理学》等课程予以实现；在实践方面，可经由开设创业培训、模拟创业大赛等活动予以实现。其次，资金制度保障[4]。第一，政府方面应该推动融资、税收减免、小额贷款等政策支持；第二，高校方面应该鼓励支持校友创建创业基金，以第三方的形式担保大学生创业贷款，协助大学生获取到国家创业项目资金等；第三，社会企业方面应该给予大学生创业支持，创建资金支持系统，启动大学生创业资金。第四，大学生创业者方面应该熟悉应用现代良好的创业资金保障制度，完善创业观念，充分的应用适合自己创业的启动资金制度。
（二）师资制度与政策制度的保障
首先，师资制度。大学生创业的对象是大学生群体，而师资保障是大学生创业指导的主要内容。因此，构建一个综合素质较强的师资队伍是师资制度保障的首要工作。第一，高校方面需要做好教师的基础保障制度；第二，高校需要提升教师的创业观念以及创业教育素质等，可经由组织教师参加KAB培训等形式予以实现；第三，高校需要定期聘请社会创业经营到学校开展讲座，促进国家创新人才之间的交流，由此提升教师的创新创业观念。其次，政策制度。政策制度是所有创业者都能够遵守的原则，政策制度在保障创业过程中发挥着重要价值。构建一个适合与大学生创新创业的政策制度，需要从创业供求政策、创业需求政策等多个方面入手。
三、大学生创新创业资源支持研究
（一）教育教学资源共享平台的支持
构建教学资源共享平台也就是为课程建设、师资培养、实训实践环境建设等提供一个共享交流平台，构建各高校教师创新创业教学平台，实现创业教育资源的定制化开发，进一步完善教育教学体系。针对所有高校学生，创建创业教育指导课程，开设各种专题讲座，宣传国家鼓励扶持大学生创业的规范政策，调整大学生的观念，提升其创业意识[5]。针对自身存在创业意识的大学生，可请社会创业经营到学校进行创业技能培训，提示学生的创业能力，为其指导一个合理方向；针对有创业意识但缺少实践经验的学生，可开设创业实践培训，创建实训指导课程，强化创业技能实践训练。在大学生创新创业培训期间，需要坚持强化大学生的主体性、训练的针对性、培训的集成化原则，树立正确的创业意识，提升大学生的创业能力。
（二）大学生创业创新基地和资金的支持
在现代社会环境中，构建以学校为主体、政府引导、创业主导的大学生创业基地，是推动大学生创新创业的主要任务。各政府相关部门与高校需要增强对创业园区的资金投入以及政策扶持，完善创业园区的软硬件建设，构建一个符合市场需求的产学研一体化创新链条。在高校内部，各高校可适当将社会企业的科研课题引入到高校创业平台中，促使学生能够自由的申请参与项目研究。在高校外部，应该积极的正确与政府机构、社会企业单位的协作，在成功创业的校友企业构建青年创业实习基地以及校外实训基地，确保校企的联合，促使学校与企业能够更为密切的合作，确保不同专业中能够有多个对口企业能够为学生提供实训基地，满足学生创业实训的需求。
结语：全文对大学生创业的制度保障以及资源支持进行了全面分析，包括创业制度保障的现阶段发展状况、资源支持保障的发展现状等。经由全文分析能够看出，现阶段，创新创业已经成为当代大学生的主要发展方向之一，有助于环节就业压力，同时为社会建设培养新生力量。当前大学生创新创业实践过程中所面临的主要难题包括缺乏各种资源的支持以及鼓励政策的支持，为此，需要不断强化高校、政府、社会企业三方合作，为大学生创新创业实现提供各项保障，确保其能够顺利实现。
【参考文献】
[1] 俞燕.双创时代高职院校大学生创新创业促进机制分析[J].现代商贸工业，2016，01（21）：92-93.
[2] 夏丹.新常态下大学生创新创业的制度保障研究[J].五邑大学学报（社会科学版），2016，05（03）：89-92.
[3] 李霞，戴胜利，肖泽磊.基于“政策-规范-认知”模型的大学生创新创业制度研究[J].教育发展研究，2016，04（03）：72-78.
[4] 尹小石，刘玲玲.大学生创新创业支持系统问题探究——基于山西14所本科院校的调查[J].忻州师范学院学报，2015，09（05）：121-125.
[5] 何桂玲，陈泽凡，廖志凯.新常态下大学生创新创业的资源支持研究[J].佳木斯职业学院学报，2015，04（07）：297.