【摘 要】
：
浙江省教研室为解决因片面追求体育中考分数而使当前初中体育课存在模式简单、内容枯燥、过程无趣的教学问题,组织开展了"体育中考项目教材化"专题研训活动。三名优秀教师以
论文部分内容阅读
浙江省教研室为解决因片面追求体育中考分数而使当前初中体育课存在模式简单、内容枯燥、过程无趣的教学问题,组织开展了"体育中考项目教材化"专题研训活动。三名优秀教师以游戏、素质、组合为教学设计要素各展示了一堂精彩的体育中考项目教学示范课。他们在注重学生专项素质提高的同时,让课堂变得丰富、生动、趣味,给研讨活动起到很好的示范、引领作用。
其他文献
电力公司担负着资产经营和生产经营双重任务，负有保证国有资产安全和增值，保证国家投资收益，保证电网安全稳定运行的职责。随着知识经济时代的到来，人们认识到，只有依靠科技进步，提
2016年春晚之后，周剑和他创办的优必选一夜成名。$$这一年，优必选也走上了发展的快车道，alpha1、Jimu、alpha2机器人等产品相继推出；海内外线下线上渠道快速拓展；完成1亿美元B轮融
篮球运动起源于游戏,由于其自身具备的游戏特点,而广受青少年学生的喜爱,然而,日常篮球课堂教学中,我们却发现:学生往往对单纯的篮球技术动作学习兴趣不高,或根本没有兴趣。
<正>一、轻器械操练习利用体操棒可以进行棍棒操练习,也可以模拟情境进行练习,如模仿"划船""举重""扭秧歌""击剑""单杠"的动作练习,用于准备活动,增强趣味性。建议:①练习的
<正>发散叫号跑目标:发展反应的灵敏和奔跑能力,提高跑的兴趣性。方法 :将各小组排成四列体操横队,四人为一伍,按前后次序一至四编号。游戏开始,教师发令如喊"3号!"则各伍的3
<正>戳球跑目标:发展奔跑、合作和协调。方法:在起点线外30m处画4个直径为1m的圆圈,里面各布置一只麻子健身球,参赛的4个队,每队9人,每人手持一根长体操棒,主持人发令后,一起
<正>新的体育器材层出不穷,而其潜在的功能,往往还没有开发出来,如何开发相应的游戏,使之物尽其用,这对体育教师来说,既是一种创造力的挑战,又是节能增效的要求,可以说也是一
<正>一、指导思想本课针对低年级学生的身心特点,遵循当今小学体育"兴趣化"改革的精神,采用孩子最喜欢的网络游戏,让学生在游戏中完成投掷,激发学生的学习兴趣。力求将教材内
<正>翻来覆去目标:发展学生的耐久跑能力,培养学生的团队精神。方法:AB两条平行线相距15米,A线上均匀摆放10块折叠的小体操垫,B线上均匀摆放10块展开的小体操垫,A队10名队员
为重新审视实证主义犯罪学及其价值,分析比较龙勃罗梭与托尔斯泰的学术理念。分析认为,天生犯罪人论不过是一个以社会防卫论为刑事政策指向的庞大学术工程的开端。并认为,实