【摘 要】
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目的:分析案例教学法在妇产科学教学中的应用效果及对提高教学效率和妇产科学考试成绩得分的作用.方法:纳入2016年9月到2019年6月期间开展妇产科学教学的本科生共74例作为分
【机 构】
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湖南省人民医院妇产三科,湖南 长沙 410000
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目的:分析案例教学法在妇产科学教学中的应用效果及对提高教学效率和妇产科学考试成绩得分的作用.方法:纳入2016年9月到2019年6月期间开展妇产科学教学的本科生共74例作为分析对象,根据教学模式的不同分为传统教学组和案例教学法组2组,每组37例,传统教学组(37例)接受传统教学法进行教学,案例教学法组(37例)接受案例教学法进行教学.分析2组教学效率评分、妇产科学考试成绩得分.结果:案例教学法组教学效率评分(92.19±4.33)分、妇产科学考试成绩得分(93.55±5.12)分,相比传统教学组的(82.15±2.27)分、(80.35±3.25)分更高,差异有统计学意义(P<0.05).结论:案例教学法在妇产科学教学中的应用效果更加显著,能够明显提高临床教学效率,促进其更好的掌握妇产科学教学知识.
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