【摘 要】
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本文以陶行知先生“教学合一”教育思想为指导,从课前预习、课堂教学、实践活动三个方面阐述了如何在小学语文阅读教学中培养学生自主学习能力。
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本文以陶行知先生“教学合一”教育思想为指导,从课前预习、课堂教学、实践活动三个方面阐述了如何在小学语文阅读教学中培养学生自主学习能力。
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