论文部分内容阅读
小学信息技术学科教学比其他基础学科更具有理论性、实践性,而且小学生的思维形式更具有鲜明的形象性,这就导致小学生不易在课堂上掌握所有信息技术知识。因此,要着重培养学生的自主学习能力。本文就如何培养学生的自主学习能力展开讨论,主要是培养学生兴趣、锻炼学生探究思维能力、提高学生实际操作能力等。