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按照高职院校图书馆正面临着“学生阅读量逐年下滑趋势”的尴尬局面,持续下滑的数据提醒我们新形势下需要适当改进图书馆的工作方法和服务方向。图书馆阅读积分制就是基于一定的标准，将学生在一定时期内的阅读情况转化成相应数量的积分，学生获得的积分获取一定的奖励或者享受一定的服务或去换取学分。一个学生阅读积分的高低标志着一个学生好学的程度，是学习素养的体现。本文在开发的阅读积分制管理平台基础上进行了实践，探讨了阅读积分制实施过程中遇到的一些问题。