初中英语有效阅读教学策略刍议

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianjian19527
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是初中英语教学的重要组成部分。众所周知,听、说、读、写能力是学生学习语言的四大能力,而作为“读”的初中英语阅读,对拓展学生的视野,提高学生的英语学习能力具有举足轻重的作用。学生通过阅读,可以更加全面地了解西方文化,扩大词汇量,从而提高阅读理解能力和阅读水平。当今社会是信息化的社会,经济全球化使得英语在人们生活中的运用更加广泛,掌握英语这门语言,无疑是让学生拥有了走向世界的“敲门砖”。因此,在初中英语教学 Reading is an important part of junior high school English teaching. As we all know, listening, speaking, reading and writing skills are the four major abilities for students to learn a language. Reading as a “read ” junior high school English plays a pivotal role in expanding students’ horizons and improving their English learning ability. Through reading, students can understand Western culture more comprehensively, expand their vocabulary, and improve their reading comprehension and reading skills. Today’s society is an information-based society. Economic globalization has made English more widely used in people’s lives. Grasping the language of English is undoubtedly allowing students to have a “door-to-door” to the world. Therefore, in junior high school English teaching
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
据观察,老年人的心电图(ECG)表现与心脏病变的某些症状有关,老年人 ECG 变化与胸部 X 线表现的关系亦曾作过某种程度的调查。目前长寿的人正迅速增加,但尚无资料表明年龄很
急性心肌梗塞患者血小板聚集活性增强,已为临床及实验研究所肯定,对于了解心肌梗塞的发病及临床病情预后的判定均有比较重要的价值。目前,临床主要采用体外诱导血小板聚集后
本文阐述了42例肺心病急性发作期患者的胆碱脂酶(chE)、谷丙转胺酶(SGPT)、碱性磷酸酶(AKP)和过氧化氢酶(cat)的活性并对其结果进行分析。除chE活性均值降低外,余几种酶活性
患者女性,30岁,1983年11月健康体检时发现心律不齐,心电图报告为窦性心动过缓,频发房性早搏伴室内差异性传导。图1系Ⅱ导联连续记录的心电图。一、P波有两种形态:1.圆钝型P
作者连续观察477例疑有急性心肌梗塞患者,其中93例符合无 Q 波心肌梗塞的特点(典型的急性梗塞性胸痛;血清肌酸激酶峰值增高;持续性心电图 ST段和 T 波变化而无病理性 Q 波出
目的:了解莱芜市城区托幼机构儿童健康状况,为更有效开展莱芜市集居儿童保健工作提供科学依据。方法:收集莱芜市妇幼保健院辖区8家托幼机构儿童体检资料并进行统计分析。结果
本文通过对荣华二采区10
期刊
交通基础设施建设领域由于项目多,资金大,多年来一直是腐败案件的频发、高发领域。为了防微杜渐,确保交通基础设施建设顺利进行,兵团交通局党组结合公路交通建设实际,坚持标
近年来新出现的阳性指标有下列数项:近似缺血图形。对因胸痛被疑诊或确诊为心绞痛,曾作心电图运动试验及冠状动脉造影(3支中有1支狭窄程度≥50%即判定为造影阳性)的103例分析