论文部分内容阅读
档案事业可持续发展的理论基础
【机 构】
：
安徽大学管理学院
【出 处】
：
浙江档案
【发表日期】
：
1999年8期
其他文献
摘要：袁振国教授曾说过：“创造始于问题，要保护和发展学生的创造性，首先要保护和发展学生的问题意识，进行问题性教学。”随着新课改教学的推进，教学中提高学生的提问意识能力显得尤为重要。本人就此问题进行了研究。 关键词：初中数学；问题意识；提高 中图分类号： G420 文献标识码：A文章编号：1673-9795(2011)09(c)-0000-00 数学恰恰是以问题为中心的学科，随着新课改教学
良好的记忆能力对每个人的生活、学习和工作都是不可缺少的。有些中小学生常常感叹自己头脑“太笨”,有的教师也往往把学生学习后进的原因归咎于他们“记性”不好。这些错误
目前,PBL（Problem-Based Learing）在医学院校的大多数基础课（如：解剖、药理）的教学中已经逐渐受到重视,但在医学遗传学的教学中还没有引起足够的重视。本文从PBL的理论依据、优点
摘 要:有机化学是学习有机化合物的化学,而有机化合物的性质取决于其结构特点,因为其结构的主体是碳架结构,所以深入了解碳原子结构自然是突破有机化学教学的重点,也是难点。笔者在多年的教学中发现,学生在学习有机化学时经常会在有机化合物结构的学习中遇到困难,经常性地出现结构式或结构简式写错,甚至不会写的现象。造成这一现象的原因有两点:一是物质结构本身是微观的,比较抽象;二是大多数学生对构成有机化合物结构的
我县从1984年至今，陆续购买、安装、使用了六台YD－200型打包机，该机在使用过程中，踩压机电磁刹车经常出现这样与那样的问题。电磁铁线圈发热、烧坏或引起火灾，停工停产事故时有发
我们在生产中，对剥绒锯齿的角度和高度经过了多次反复的试验性改革，得出了这样的一点实践体会：当锯角在0－40°的范围内，锯角越大，绒的质量越差；反之，锯角越小，绒的质量越好；锯角高
新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,具有创新思维能力是具有创造性的先决条件,创新能力的培养是素质教育的核心和灵魂。小学语文是基础教育的基础学科,也是