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回顾我国本科教学评估的类型以及各个发展阶段的评估方案、评估学校、评估结论以及专家队伍等情况。通过统计分析，指出高校在师资队伍、专业与培养方案、教学经费、课程、毕业论文、实践教学与质量监控等方面存在问题。同时要重视对评估的元评价，以促进评估工作健康发展。
我国本科教学评估回顾与反思
【摘 要】
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回顾我国本科教学评估的类型以及各个发展阶段的评估方案、评估学校、评估结论以及专家队伍等情况。通过统计分析，指出高校在师资队伍、专业与培养方案、教学经费、课程、毕业
【机 构】
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北京航空航天大学高等教育研究所
【出 处】
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高教发展与评估
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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北京市教育委员会共建项目(0107001)
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