如何提高高中生英语完形填空解题技巧

来源 :都市家教:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dickui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型,它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。其特点是篇幅小、起点高、容量大,具有较大的难度。完形填空是高考中一个非常重要的题型,在整个试题中占30分,因此我们不能忽视它,完形填空答题的好坏直接决定着英语成绩的高低,所以我们平常必须重视完形填空的训练。为了能在短期内提高完形填空答题的速度和质量,我想就此分享一些完形填空的解题技巧,希望对我们以后的学习会有帮助。
其他文献
胰腺损伤较为少见,因其固定于后腹膜,背靠脊柱,前面有腹肌、胃及结肠,受到损伤机会较小,一旦受伤说明暴力很大,损伤程度严重,死亡率为20%[1].胰腺损伤症状缺乏特异性,伤势复
随着课改的深人,高效课堂成为每个教师不断追求的目标。但在实际教学中,仍有很多原因阻碍着我们迈向商效课堂的步伐。备课不充分、课堂缺乏激趣、课堂节奏慢、教学环节蜻蜓点水
《简爱》是夏洛特一勃朗特的代表作,为读者所熟悉。本文通过分析小说对圣经的依托与叛逆.来研究其女性独立形象的塑造。
<正> 由中华全国美学学会、中国比较文学学会、全国高校东方文学研究会、广西师范大学出版社联合主办的《东方丛刊》第一辑业已出版。该刊由著名学者伍蠡甫、季羡林、金克木、林焕平担任编委会主任委员。丛刊将定期出版,每年四辑,每辑20万字。该刊的主要研究内容有若干方面,如“东方文化机理”“东方美学体系”“东方文艺理论”东方文艺思潮”“东西特质比较”“东西交融文艺”东方文
由于历史、社会、地理位置以及环境等因素的影响,长久以来,东西方的文化之间存在着冲突及矛盾,这种冲突在提倡美国主流文化和倡导中国传统文化的学者身上,体现的尤为真切。美国华
【正】 从生产力的主体方面出发研究生产力运动规津,是生产力研究的基本途径之一.本文从什么是生产力主体性、劳动工具和对象是主体性展开了的实物形态、主体性的社会化过程
【正】 1989年11月10日至15日,全国党校第七届哲学年会在湖北省十堰市召开。这次年会是由中央党校哲学教研室、湖北省委党校、第二汽车制造厂党校等九个单位联合发起召开的。
鲁迅对悲剧所下的定义是:“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”“喜剧是把无价值的东西撕破给人看”。本文从对比的角度,分析贾宝玉和刘禅之悲剧和喜剧性。
<正> 一、从审美创造看艺术方法艺术方法不是谁凭空想出来的,而是无数代人的丰富的创作经验的总结。在文学史上,随着文学的产生和发展,逐渐形成各种不同的艺术方法。然后,才有有关艺术方法的理论探讨。我们之所以要研究艺术方法,目的在于总结文学实践的丰富经验,探讨各种艺术方法的特殊规律,了解它们的性能以及长处和弱点,考察艺术方法的流变,以便自觉地掌握和驾驭它们,从而促进文学创作的繁荣。
<正> 赖大仁在《现实主义;当代的新发展》(《创作评谭》1990年3期)一文中指出: “幻化”是在生活真实基础上加以合理的夸张和变形,创造出一个假定性的现实。这种幻化了的现实形式在有的评论家那里被称之为“假定形式”,它以虚拟的生活表现代替了实际的生活表现,以性格的夸张与变形代替了性格的真实与丰富;它突破或改造了生活的形式,拆卸或改装了生活本身的链索组合,以一种假定的方式重新锻造,从而引出一种氛围,一种寓意,由此传达作品的主旨和作家的审美意识。“假定形式”便是从再现生活到虚拟生活,从要求形似到