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本文旨在讨论在全面素质教育的今天,英语教学如何通过现行教材的课文教学,最大限度地拓宽学生的思维空间,培养学生的良好思维品质,激发学生的创造个性,从而全面提高学生综合运用英语的整体素质,为将来进一步学习和运用英语打下坚实的基础.
英语课文教学“导、读、练”结合式与学生创造思维训练
【摘 要】
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本文旨在讨论在全面素质教育的今天,英语教学如何通过现行教材的课文教学,最大限度地拓宽学生的思维空间,培养学生的良好思维品质,激发学生的创造个性,从而全面提高学生综合
【机 构】
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东海学院,浙江,舟山,316000
【出 处】
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社科纵横
【发表日期】
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2003年4期
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