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郑渊洁的童话把差生作为主角,表面看似鼓励差生的叛逆和反抗,但他以生动自然的文字,表达了让儿童本真、自由、快乐地成长的理念,是对现实中呆滞的教育制度以及成人价值观的反抗.
用童话传播自由、平等的现代教育理念——浅谈郑渊洁童话的创作特色
【摘 要】
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郑渊洁的童话把差生作为主角,表面看似鼓励差生的叛逆和反抗,但他以生动自然的文字,表达了让儿童本真、自由、快乐地成长的理念,是对现实中呆滞的教育制度以及成人价值观的反
【机 构】
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邢台学院 河北邢台054001
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年18期
其他文献
摘要：人教版初中语文教材专门为全面提高学生语文综合素养而安排了阅读篇目和综合性语文学习活动。本文从人教版语文教材作文教学的理念到具体练习的设计，强调学生的体验感受和综合能力的提高，主要探讨了七年写作序列的实施策略以及七年级写作训练点的挖掘。 关键词：初中写作；实施策略；写作训练点挖掘。 中图分类号：G623.24 写作教学是初中语文教学的重要组成部分，是实施语文素质教育、全面提升学生综合素质
要求:下课了,操场上真热闹!同学们在干什么?仔细观察,写一写.rn下课了,小朋友们在操场上玩耍,有的在跳绳、有的在踢足球、还有的在跑步.太高兴了!rn这是一位二年级的小朋友写
吾思同志: 我是一名农村青年,在村里担任村民组长,现正积极要求入党。前段时间,因生产上的一个问题,我和村党支部书记意见不一致,一时性急,吵了起来。有人说,这下我可就入不
中图分类号：G623.24 写文章大致要经过思考酝酿、初步成文和修改完善三个阶段，而修改完善是一篇文章精彩与否的重要阶段，也是写作水平逐步提高的必经途径。好的作文都是经过反复修改和推敲而写成的。很多大作家、文章高手都很重视这个修改阶段，“文章不厌百回改”是他们的共同经验，叶圣陶老先生曾说过：“写成之后，自己看，优点何在，毛病何在。眼光渐高，笔下渐熟，定会写出好东西。”但是，很多语文教师在训练中学
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伴随着海量个性化需求的涌现,单一化的产品已无法满足消费者的需求。为了吸引消费者进而在市场中获胜,现在的厂商无一不提供一系列满足消费者相似或相同需求的产品供消费者选择,这一系列的产品被称为厂商的产品线。然而,厂商同一条产品线内产品的相关性以及它们之间会相互竞争相互蚕食对方需求的现实,给厂商产品线定价决策带来很大的困难。学者们对产品线定价决策做了不少研究,但是在这些研究中,价格对产品感知质量的影响经常
中图分类号：G623.23 一、初学写诗，轻松入门 在教学中，我们可以启发孩子通过联想、想象，借助多媒体展示画面，让学生漫步诗境当中，领略诗歌的意境，把诗歌变成故事，把诗歌变成美丽的画面，并联系自己色生活经验，引导学生说话时要掉中学生的感官，把想象的内容与生活联系起来，请看《流动的画》中的一个教学片段： 师：请你们自己读第一节诗歌，一边读一边在脑中画画。等会儿老师 请你们说说，你们读的时候都
冬至阳生，寒气严凝。 当此际，冰霜彻骨，凛凛朔风， 山阴道上足迹窮（过板）。 白茫茫霜华遍地，瑞雪飞空。 乐陶陶，在那暖阁偎炉（卧牛）。 把高歌颂。 唱的是，踏雪寻梅浩然公，飘然兴致迥不同。 庾岭千株开正盛，映寒光，含香弄影报嘉平。
期刊
一九九七年八月,北票市常河营乡马家营村村民来信反映,他们的耕地无端被该村村办砖厂毁掉。这封举报信在本刊内参《准备发表的信稿》刊发后,引起了北票市政府、市纪委及有关