【摘 要】
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基于新课程改革背景下开展初中数学教学,教师应当结合学生的认知规律以及新课程标准要求,有效创设良好的教学氛围,营造轻松愉悦的教学环境,采用多元化的教学模式,有助于提高
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基于新课程改革背景下开展初中数学教学,教师应当结合学生的认知规律以及新课程标准要求,有效创设良好的教学氛围,营造轻松愉悦的教学环境,采用多元化的教学模式,有助于提高学生数学学习兴趣,构建高效课堂。合作学习模式能够提高学生的团队协作意识与动手操作能力,切实激发学生的团结精神。本文在此背景下,简要分析合作学习模式在初中数学教学中的具体应用策略,希冀有效提高学生数学学习兴趣与能力。
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