【摘 要】
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生活世界是教育世界的现实基础和意义之源。学前教育与生活世界的内在关联使其向生活世界的回归成为可能。本文试图以“生活世界”理论为契机,分析学前教育和儿童生活世界的
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生活世界是教育世界的现实基础和意义之源。学前教育与生活世界的内在关联使其向生活世界的回归成为可能。本文试图以“生活世界”理论为契机,分析学前教育和儿童生活世界的联系,并探讨当今学前教育所存在的现实问题,由此得出“生活世界”理论对学前教育的启示。
The living world is the realistic basis and the source of meaning in the educational world. The intrinsic link between pre-school education and the world of life makes it possible to return to the world of life. This article tries to take “Lifeworld ” theory as an opportunity to analyze the relationship between pre-school education and children’s life world, and explore the current problems in pre-school education, and draw “enlightenment of” living world "theory to pre-school education .
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