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摘
“共创”课程：思想品德课程的一面镜子
【摘 要】
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摘 要 “共创成长路计划”作为校本课程，其凸显辅导功能的课程理念，以关键能力为主题的课程内容，注重活动体验的学习方式和过程性多元评价方式，以及参与体验式课程培训等特点，值得思想品德课程借鉴。 关 键 词初中思想品德课;“共创成长路计划”;学习方式;教师培训 中图分类号G41文献编码A文章编号2095-1183（2016）02-0045-04 为帮助香港初中生积极应对纷繁复杂的成长问题，构
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2016年2期
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