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从心理测量学的课程性质和特点出发，在教学内容、教学模式和考核评价方面进行了探索性改革，并对其进行梳理和总结，旨在提升心理测量学课程的教学质量和学习效果，培养出高素质的应用型心理学专业人才。
应用心理学专业心理测量学教学改革的实践探索
【摘 要】
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从心理测量学的课程性质和特点出发，在教学内容、教学模式和考核评价方面进行了探索性改革，并对其进行梳理和总结，旨在提升心理测量学课程的教学质量和学习效果，培养出高素质的应
【机 构】
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南京中医药大学心理学院
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
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2013年49期
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