论文部分内容阅读
《中国学生发展核心素养》明确 了中国学生的六大素养,其中“实践创新”是重要的内容之一.思想品德课具有极强 的实践性,是培养小学生核心素养的有效 载体.本文结合教学实例论述了小学思想 品德教学中借助情境引领,引导自主体 验;借助活动引领,促进素养提升;借助评 价引领,驱动自主行为提升小学生核心素 养的策略.