分层教学法在中学数学教学中的应用

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郑州市第七十五中学是一所新建的初中学校,2007年8月开始第一次招生,但是由于学生家长对学校的不了解,使得我校建校后的第一次招生就遭遇到了很大的困难:教体局划片分到我校的学生原有180名,绝大部分选择了重新择校,最后仅有28名学生留在我校就读。在这种情况下,我校又吸纳了部分周边农村的学生及进城务工农民工的子女。这就在很大程度决定了学生与学生之间必然存在很大的差异。
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