【摘 要】
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教育学理论认为,学科应用性是衡量学科体制健全程度和发展水平的重要指标。汉语言文学是一门以培养汉语学科人才为主的专业,由于学科性质与理工科等应用性较强的学科有着明显
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教育学理论认为,学科应用性是衡量学科体制健全程度和发展水平的重要指标。汉语言文学是一门以培养汉语学科人才为主的专业,由于学科性质与理工科等应用性较强的学科有着明显的不同,因此汉语言文学学科的专业应用性一直以来都不是很强。当今社会对高素质的人才需求决定了汉语言文学专业必须要进一步提高学科应用性,适应社会发展的要求。本文通过分析汉语言文学专业教育的基本特点入手,结合社会发展现状对汉语言人才的实际要求,就如何进一步改革汉语言文学学科教学体制,提高专业应用性提出了思考。
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