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在小学数学课堂教学中，教师要加强对小学生进行德育思想的渗透教育，努力地将数学学习素材中的德育内容挖掘出来，真正落实到教育的实处中来。对于数学学科而言，虽然不像语文学科的德育资源丰富，也客观拥有德育渗透的有利条件，对于学生的健康成长仍能够起到积极的促进作用。
德育教育在小学数学教学实践中的途径分析
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中，教师要加强对小学生进行德育思想的渗透教育，努力地将数学学习素材中的德育内容挖掘出来，真正落实到教育的实处中来。对于数学学科而言，虽然不像语文学科的
【机 构】
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辽宁省本溪市桓仁满族自治县北关小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2020年14期
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