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从学生、教学条件、教学实施、教学监控四个层面对在校生进行的问卷调查显示:师资、教学方法、实践教学、教学内容、教学目标是学生认为对课堂教学质量影响很大的因素。建议增强"以学生为中心"的课堂质量意识,优化课堂教学实施,优化教师考核和激励机制,将产教融合贯穿教学全过程,优化教学质量保障体系。
学生视角下的高职课堂教学质量影响因素调研及建议
【摘 要】
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从学生、教学条件、教学实施、教学监控四个层面对在校生进行的问卷调查显示:师资、教学方法、实践教学、教学内容、教学目标是学生认为对课堂教学质量影响很大的因素。建议
【机 构】
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江苏农牧科技职业学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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江苏省职业教育教学改革研究重点课题(重点自筹):高职院校教学诊断与改进机制的研究与实践(ZCZ57);江苏省农业职业教育教学改革发展研究课题:农业高职院校教学质量保证体系构建与实践(JSNZJ201616)
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