【摘 要】
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每个节庆、纪念日都有自己的深层内涵和价值,我们要学会用世界的、历史的眼光挖掘、整理、开发节庆和纪念日资源,做到古为今用,洋为中用,开创学校德育工作的新局面。
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每个节庆、纪念日都有自己的深层内涵和价值,我们要学会用世界的、历史的眼光挖掘、整理、开发节庆和纪念日资源,做到古为今用,洋为中用,开创学校德育工作的新局面。
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