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情绪管理是对个体和群体的情绪感知、控制、调节的过程,小学生缺乏对情绪的认识和管理的方法。通过校园心理剧的调节,学生能够利用共情效应,学会换位思考,能够培养驾驭情绪的能力,提高情商。
浅谈心理剧在学生情绪管理中的运用
【摘 要】
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情绪管理是对个体和群体的情绪感知、控制、调节的过程,小学生缺乏对情绪的认识和管理的方法。通过校园心理剧的调节,学生能够利用共情效应,学会换位思考,能够培养驾驭情绪的
【机 构】
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重庆市精一民族小学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年3期
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