【摘 要】
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摘要：教育部课程改革明确提出“建设中国学生发展核心素養体系”的内容，旨在改变传统教育当中的学生机械训练、死记硬背的教学现状。提倡协作、探究式学习，培养学生积极参与，勇于探索的自主学习能力和创新精神。本文首先阐述了高中生英语思维品质的相关概念，接下来探讨了协作探究教学模式对学生思维品质培养在课堂上的效果，最后总结了协作探究模式框架下培养高中生英语思维品质教育的作用，希望对我国高中英语教学有一定的借鉴
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摘要：教育部课程改革明确提出“建设中国学生发展核心素養体系”的内容，旨在改变传统教育当中的学生机械训练、死记硬背的教学现状。提倡协作、探究式学习，培养学生积极参与，勇于探索的自主学习能力和创新精神。本文首先阐述了高中生英语思维品质的相关概念，接下来探讨了协作探究教学模式对学生思维品质培养在课堂上的效果，最后总结了协作探究模式框架下培养高中生英语思维品质教育的作用，希望对我国高中英语教学有一定的借鉴意义。
关键词：协作探究模式;思维品质教育;核心素养
中图分类号：G632.0
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