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期刊论文
认知语用学视野下的大学英语词汇教学
认知语用学视野下的大学英语词汇教学
来源 :浙江万里学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huaduo4851
【摘 要】
:
词汇研究早已引起语言学界学者的注意,研究成果颇丰,但是对词汇的语用意义并未得到应有的重视,这主要是因为对词汇这一层面有无语用义尚存在颇多的争议。认知语用学中的语用推理
【作 者】
:
邵艳春
周志远
【机 构】
:
浙江师范大学
【出 处】
:
浙江万里学院学报
【发表日期】
:
2009年6期
【关键词】
:
认知语用
语境
语用推理
词汇教学
cognitive pragmatics
context
pragmatic inference
lexical
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词汇研究早已引起语言学界学者的注意,研究成果颇丰,但是对词汇的语用意义并未得到应有的重视,这主要是因为对词汇这一层面有无语用义尚存在颇多的争议。认知语用学中的语用推理、动态语境论以及词汇语用学等理论为词汇意义的研究提供多层次、多角度的研究视域。这对大学英语的词汇教学有着很大的启示。
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