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随着中小学信息技术课程的推广,网络的社会化、家庭化,以及移动终端技术的迅猛发展,大一新生已具备了一定的信息处理能力,传统的以"操作系统+OFFICE+Internet"为核心的计算机公共基础课程受到了巨大的冲击与挑战,需要在课程内容、授课模式、教学方法、考核方式等方面进行系统的变革。
非计算机专业《计算机文化基础》课程改革探索与实践——以哈尔滨广厦学院为例
【摘 要】
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随着中小学信息技术课程的推广,网络的社会化、家庭化,以及移动终端技术的迅猛发展,大一新生已具备了一定的信息处理能力,传统的以"操作系统+OFFICE+Internet"为核心的计算机
【机 构】
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哈尔滨广厦学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2015年28期
【基金项目】
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哈尔滨广厦学院精品课建设项目
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