“三全育人”视域下高职院校党政办公室管理育人路径研究

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本文基于“三全育人”的角度,检索各关键词相关文献,分析国内学者对高职院校党政办公室管理育人的研究成果,结合高职院校发展需要,做好课题研究前的信息准备和方案设计,并调研分析当前高职院校党政办公室“管理育人”存在的问题,通过简要概述“三全育人”的概念,以此为依据来深入研究并探索“三全育人”视域下高职院校党政办公室管理育人的路径,对落实落地落细立德树人根本任务具有重大意义。
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