论文部分内容阅读
情景指的是人们利用语言、各种物体或者是音乐等道具,人为的创设一种真实环境,在这个环境下。能够激发学生的积极情感,引导学生融入到环境中进行真实体验,从而培养学生的人格、陶冶学生的情操、提高学生们的团结互助能力,最终达到让学生掌握知识、提高学生能力的目的。
浅谈情境教学法在小学语文课堂教学中的重要性
【摘 要】
：
情景指的是人们利用语言、各种物体或者是音乐等道具,人为的创设一种真实环境,在这个环境下。能够激发学生的积极情感,引导学生融入到环境中进行真实体验,从而培养学生的人格
【机 构】
：
河北峰峰矿区万年学校
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
通过预先计算特征值的方法,简化变截面柱一个吊点安装和两个吊点平移对构件产生外力的计算.
总结了结构拟动力试验的特点,阐述了拟动力试验的基本原理,对拟动力试验的实现技术和试验方法进行了介绍,可供进行结构拟动力试验参考.
根据现行《混凝土结构设计规范》[1](CB 50010-2002)中相关公式,推导出受弯构件截面高度和配筋的控制计算公式和具体控制值,使设计方便、简捷、合理.
将生活化教学应用于初中数学课堂,一方面,它可以将新的数学知识带入学生的原始知识结构系统中,另一方面,它可以指导学生将现有的数学知识运用到实际生活中。因此,我们应当对
经过审讯，龙岩交代了杀害池田先生的作案过程，当木木警官审问作案动机时，龙岩交代，自己隶属于一个秘密杀手组织，前天他在“神游俱乐部”遇到了一位神秘雇主，雇主出10万美金让龙岩杀
《全日制中学语文教学大纲》明确提出了语文教学的任务：“在教学过程中，要开拓学生的视野，发展学生的智力，培养学生的社会主义道德情操、健康高尚的审美观和爱国主义精神。“美”
“‘≈’，跟我走!”数学王国的法官领着“≈”走进大厅。数字王宫的大殿富丽堂皇。国王满脸怒容，威严地坐在宝殿上。这时，法官宣布开庭。国王低沉地说：“‘≈’，有人控告你犯了浪
型钢混凝土(SRC)结构由于其良好的受力性能以及在地震中表现出来的优良延性,已被越来越多地应用在工程实践中.为了进一步了解其受力性能,针对不同混凝土强度等级、受拉钢筋配